22 kwietnia 2026 roku przejdzie do historii Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Wieruszowie jako dzień wielkiego triumfu. Łucja Pakuła zdobyła tytuł laureatki z języka polskiego, Maja Hącia uzyskała tytuł laureatki z języka angielskiego, natomiast Oliwia Korpeta i Igor Niedźwiecki zostali finalistami Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych z języka angielskiego. W murach Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Łódzkiego nasi uczniowie odebrali z rąk Kuratora Oświaty prestiżowe laury. Jednak za brawami i dyplomami kryją się miesiące tytanicznej pracy, które rozpoczęły się jeszcze wczesną jesienią.
Sukces Łucji, Mai, Oliwii oraz Igora nie był dziełem przypadku. To efekt strategii przygotowań, która dla większości z nich zaczęła się już we wrześniu. Przez ponad pół roku nasi reprezentanci musieli łączyć standardowe obowiązki szkolne z nauką materiału wykraczającego daleko poza podstawę programową.
Polonistyczne wyzwania i literackie labirynty
Łucja Pakuła, zostając laureatką z języka polskiego, musiała zmierzyć się z wymaganiami, które często dorównują poziomowi licealnemu. Przygotowania obejmowały nie tylko perfekcyjną znajomość gramatyki i ortografii, ale przede wszystkim głęboką analizę tekstów kultury oraz umiejętność tworzenia dojrzałych wypowiedzi argumentacyjnych. Na poszczególnych etapach – od szkolnego w październiku, przez rejonowy w grudniu, aż po finał w marcu – Łucja interpretowała zawiłe konteksty historycznoliterackie i filozoficzne, udowadniając swoją erudycję.
Lingwistyczna elita: Angielski na poziomie B2+/ C1
Droga do sukcesu Mai, Oliwii i Igora w konkursie z języka angielskiego wiodła przez gąszcz struktur leksykalno-gramatycznych. Aby sięgnąć po tytuły laureata i finalistów, musieli wykazać się biegłością na poziomie B2+, a nawet C1. Zagadnienia, z którymi przyszło im się zmierzyć, obejmowały: wiedzę kulturoznawczą, m.in. znajomość historii, geografii i realiów życia w krajach anglojęzycznych oraz precyzję językową, czyli rozwiązywanie skomplikowanych zadań typu Use of English, transformacji i słowotwórstwa.
Finał, który zmienia przyszłość
Spotkanie w Auli Czerwonej było uroczystym zamknięciem tego cyklu. Laureatki (Łucja i Maja) nie tylko zyskały uznanie, ale również, jak w przypadku uczennicy klasy 8 – Łucji Pakuły, zwolnienie z egzaminu ósmoklasisty ze 100-procentowym wynikiem. Finaliści (Oliwia i Igor) odebrali cenne punkty, które staną się ich kartą przetargową w rekrutacji do najlepszych liceów w regionie. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 3 odnieśli sukces dzięki zaangażowaniu pedagogów, w tym pani Beaty Graczyk (język polski) oraz pani Agnieszki Marcinkowskiej i pani Joanny Lisik-Tomanik (język angielski), którzy zapewnili profesjonalne przygotowanie merytoryczne.
W ostatnim zadaniu konkursowym – przemówieniu na temat tezy Wisławy Szymborskiej „Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono”, nasza uczennica – Łucja Pakuła, konfrontowała myśl wybitnej, polskiej noblistki z losami literackich bohaterów. Nie sposób nie dostrzec tutaj analogii do sytuacji, w której znaleźli się wszyscy nasi finaliści i laureaci. Przystąpienie do tak trudnego konkursu to przecież nic innego jak ich własny, intelektualny poligon – moment, w którym sprawdzali nie tylko zasób wiedzy, ale przede wszystkim hart ducha, dyscyplinę i odporność na stres. To właśnie wtedy, nad arkuszem zadań, ich ambicje przestały być tylko pustą deklaracją, a stały się realnym czynem. Każdy z nich wyszedł stamtąd bogatszy o najważniejszą wiedzę – tę o samym sobie, odkrytą w ogniu tej trudnej próby – bo, jak pisał Albert Camus, „w środku srogiej zimy odkrywamy w sobie niepokonane lato”.
Przystań, która daje siłę do lotu — cisi współtwórcy niepokonanego lata
Doskonale wiemy, że za każdym sukcesem ucznia stoi wsparcie najbliższych. Rodzicom laureatów i finalistów składamy wyrazy uznania za zaufanie do szkoły oraz codzienne wsparcie, będące kluczowym fundamentem osiągnięć dzieci. Państwa wiara w ich możliwości była filarem, na którym zbudowali swoje mistrzostwo. Gratulujemy tak wspaniałych i pracowitych pociech!
Dyrekcja oraz grono pedagogiczne Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Wieruszowie
Red. Agnieszka Marcinkowska
